Zakończyła się realizacja przedsięwzięcia nr 2024-1-PL01-KA122-VET-000227619 pn. „Hiszpańskie praktyki – galaktyką sukcesu”, realizowanego przez naszą szkołę w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS).
W ramach przedsięwzięcia zrealizowano czterotygodniową mobilność zagraniczną obejmującą praktyki zawodowe w przedsiębiorstwach funkcjonujących na europejskim rynku pracy. Działania zostały poprzedzone przygotowaniem językowym, kulturowym i organizacyjnym, mającym na celu zapewnienie uczestnikom odpowiedniego poziomu gotowości do realizacji stażu w środowisku międzynarodowym.
Podczas mobilności uczniowie wykonywali zadania zawodowe zgodne z programem praktyk oraz profilem kształcenia. Realizacja staży w rzeczywistych warunkach pracy umożliwiła im poznanie nowoczesnych rozwiązań technologicznych, standardów organizacji pracy oraz zasad funkcjonowania przedsiębiorstw w warunkach europejskiego rynku.
W wyniku realizacji projektu osiągnięto następujące rezultaty:
* podniesienie kompetencji zawodowych poprzez wykonywanie zadań praktycznych w autentycznym środowisku pracy,
* rozwój kompetencji językowych dzięki codziennej komunikacji w języku obcym w kontekście zawodowym,
* wzmocnienie kompetencji społecznych, w tym samodzielności, odpowiedzialności, punktualności oraz umiejętności pracy zespołowej,
* zwiększenie świadomości wymagań europejskiego rynku pracy oraz standardów jakości obowiązujących w przedsiębiorstwach,
* wzrost motywacji do dalszego kształcenia i rozwoju zawodowego.
Efekty uczenia się zostały potwierdzone dokumentacją projektową oraz dokumentami wydanymi przez instytucje przyjmujące.
Realizacja przedsięwzięcia przyniosła również trwałe rezultaty dla szkoły. Zdobyte doświadczenia zostały wykorzystane w doskonaleniu procesu kształcenia zawodowego, w szczególności poprzez uwzględnienie przykładów dobrych praktyk oraz europejskich standardów pracy w programach nauczania. Projekt przyczynił się do wzmocnienia potencjału instytucjonalnego szkoły oraz jej umiędzynarodowienia.
Przedsięwzięcie było realizowane z poszanowaniem zasad równości szans, niedyskryminacji oraz dostępności. Proces rekrutacji miał charakter transparentny i zapewnił równy dostęp do udziału w mobilności. Uczestnikom zapewniono odpowiednie wsparcie organizacyjne i opiekuńcze.
Realizacja projektu potwierdziła, że zagraniczne mobilności edukacyjne stanowią skuteczne narzędzie podnoszenia jakości kształcenia zawodowego oraz zwiększania konkurencyjności uczniów na rynku pracy. Projekt był współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.
